全媒体时代

随着数字技术、互联网技术、多媒体技术、移动通信技术等新兴技术的发展，人们生活方式与社会交往的改变，全媒体时代已然到来。著名传播学者、教育公司总裁保罗·莱文森曾提出“补偿性媒介理论”，即任何一种后继的媒介，都是对过去的某一种媒介或某一种先天不足功能的补救和补偿。单一的宣传方式在全媒体时代下已然不能满足宣传需求，全方位、多方面的宣传矩阵已悄然成为影响社会舆论的新方式，国家的宣传渠道从电视、广播、报纸向新媒体、全媒体覆盖，院校亦应如此。

全方位、多方面的宣传工作

全媒体时代下，职业院校的宣传渠道不但需要有院校传统自有的宣传方式，同时需要借助国家级媒体和重点新闻网站，如中国教育电视台、新华网、光明网等来提升院校宣传的影响力；借助新媒体、社交媒体，如抖音、微信公众号等来增强院校宣传的传播力。宣传人员不但要掌握传统时代的传播知识，同时需要提升采写编评策能力、培养敏锐的网络舆情感知判断能力，具备与时俱进的全媒体思维，掌握运用新兴的数媒技术。

以此为基础，我们提出了“宣传部服务整体解决方案”，在职业院校自有的宣传方式的基础上，拓宽院校宣传渠道，开展技能培训协助院校培养全媒体时代下的新型宣传人才，开发系统软件提升职业院校宣传工作效率，全方位优化与服务院校宣传工作。

宣传部服务整体解决方案结合全媒体时代背景，对接职业院校宣传需求，构建出一套全方位、多方面的宣传部服务体系，形成服务院校宣传的全媒体矩阵布局，培养符合全媒体发展的新型宣传人才，促进媒体融合技术与教育宣传的深度融合。